NUEVOS SABERES

LO QUE DEBE SABER EL DOCENTE DEL SIGLO XXI,

FENTE A LAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS MUNDIALES

El docente de hoy reconoce e investiga sobre las tendencias pedagógicas mundiales, aprendiendo a navegar en un océano de incertidumbres y certezas, pues la realidad sufre cambios continuos, por eso el educador debe formarse para los adquirir nuevos saberes, para asumir la educación en el momento actual y en el futuro, por tanto el docente debe:

1.    Superar las cegueras del conocimiento, dejando apegos, terquedades en  las ideas fijas.

2.    Tener en cuenta el contexto en su conjunto, la complejidad de la vida del ser humano.

3.    Enseñar la condición humana: comprendiendo la triple identidad de la realidad humana: individual, como especie, social.

4.    Enseñar y valorar la identidad terrenal: los seres humanos vivimos en el planeta como nuestra casa común y aún vivimos desigualdades, exclusión y aislamiento.

5.    Enfrentar las incertidumbres y limitaciones que tiene el conocimiento.

6.    Enseñar la comprensión: la mundialización se dará cuando lleguemos a comprendernos, a través de la paz, la justicia y el reconocimiento de la dignidad de cada persona.

7.    Enseñar y practicar la ética del género humano: donde la política y los programas económicos, tecnológicos, culturales, mundiales, estén encaminados a la solidaridad, la igualdad, la justicia y el reconocimiento de la dignidad de todas las personas.

La educación ha sido y seguirá siendo un instrumento clave del desarrollo de la humanidad, la cual vive cambios constantes, lo que exige a todos los responsables del proceso educativo:

 

§  Romper paradigmas, cambiando el modo de pensar y de actuar.

§  Enfrentar la complejidad de las tendencias mundiales.

§  Capacidad de discernir y analizar los signos de los tiempos.

§  Replantear la manera de enseñar, implementando la interdisciplinariedad, pluridisciplinariedad y la transdisciplinariedad.

§  Organizar el conocimiento, lo que implica que debemos eliminar nuestras conductas e ideas tradicionales.

§  Reformular las políticas y programas educativos.

§  Ser propositivos para lograr un desarrollo para la humanidad sostenible y sustentable.